Alanya Üniversitesi’nde YÖK Bilim Kafe Kapsamında “Satranç Tahtasında Matematik” Etkinliği
Alanya Üniversitesi tarafından Bilim Kafe etkinlikleri kapsamında düzenlenen “Satranç Tahtasında Matematik” başlıklı etkinlik, Özel Hasbahçe Okulları’nda gerçekleştirildi.
Etkinlikte, Alanya Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Müdür V. ve Satranç Eğitmeni Aslı Akgül, matematik çalışmalarının satranç üzerinden nasıl sistematik bir biçimde ilerleyebileceğini örneklerle aktardı. Akgül; problem çözme, olasılık hesapları, stratejik planlama ve analitik düşünme gibi matematiksel becerilerin, satrançta doğrudan karşılık bulduğunu vurguladı.
Etkinlikte, satrançta rakip analizinin sezgisel yaklaşımların ötesinde; matematiksel veriler, hamle örüntüleri ve olası senaryolar üzerinden yürütülen rasyonel bir süreç olduğuna dikkat çekildi. Bu yaklaşımın, matematik öğrenme süreçlerinde bireylerin neden–sonuç ilişkisi kurma ve çoklu ihtimalleri değerlendirme becerilerini güçlendirdiği ifade edildi. Etkinliğe ilişkin değerlendirmede bulunan Aslı Akgül, “Matematikle satranç birlikte ilerleyen iki düşünme alanıdır. Satranç, matematikteki soyut kavramların somutlaştırılmasını sağlarken; rakip analizi bireye sistemli düşünme ve stratejik karar alma becerisi kazandırır,” ifadelerini kullandı.
Öğrencilerin ilgiyle takip ettiği etkinlik, satranç oyunlarının ardından sona erdi. Alanya Üniversitesi, Bilim Kafe etkinlikleriyle bilimi kampüs dışına taşıyarak toplumun farklı kesimleriyle buluşturmaya devam ediyor.
Etkinlikte, Alanya Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Müdür V. ve Satranç Eğitmeni Aslı Akgül, matematik çalışmalarının satranç üzerinden nasıl sistematik bir biçimde ilerleyebileceğini örneklerle aktardı. Akgül; problem çözme, olasılık hesapları, stratejik planlama ve analitik düşünme gibi matematiksel becerilerin, satrançta doğrudan karşılık bulduğunu vurguladı.
Etkinlikte, satrançta rakip analizinin sezgisel yaklaşımların ötesinde; matematiksel veriler, hamle örüntüleri ve olası senaryolar üzerinden yürütülen rasyonel bir süreç olduğuna dikkat çekildi. Bu yaklaşımın, matematik öğrenme süreçlerinde bireylerin neden–sonuç ilişkisi kurma ve çoklu ihtimalleri değerlendirme becerilerini güçlendirdiği ifade edildi. Etkinliğe ilişkin değerlendirmede bulunan Aslı Akgül, “Matematikle satranç birlikte ilerleyen iki düşünme alanıdır. Satranç, matematikteki soyut kavramların somutlaştırılmasını sağlarken; rakip analizi bireye sistemli düşünme ve stratejik karar alma becerisi kazandırır,” ifadelerini kullandı.
Öğrencilerin ilgiyle takip ettiği etkinlik, satranç oyunlarının ardından sona erdi. Alanya Üniversitesi, Bilim Kafe etkinlikleriyle bilimi kampüs dışına taşıyarak toplumun farklı kesimleriyle buluşturmaya devam ediyor.
